轉知行政院環境保護署(以下簡稱環保署)與教育部合辦之 「第4屆環境地圖創作大賽」（下稱本活動），於即日起 開始徵件至12月1日（星期五），鼓勵師生踴躍參加， 請參照。

說明：

一、依據環保署112年6月19日環署綜字第1121073964號函辦 理。

二、環保署為讓國小學童打開感官，探索自身所處的生活環 境，拾起與環境之間的連結，鼓勵同學、親子、師生一同 外出，透過觀察、挖掘、記錄，描繪屬於自己獨一無二的 環境地圖，並藉由實作過程引領孩子向環境發出關懷、與 人群建立互動，反思現狀且實踐改變，展開一場珍貴的環 境教育體驗，特辦理本活動。

三、本活動參加對象為全國國民小學學生，以組隊方式參賽， 不限定同校學生， 指導老師或家長僅限1名（不限指導隊數)。分組方式及規定如下：（簡章如附件）

(一)中年級組：112年9月起為國小2年級至4年級學生，以團 體2~4人方式參賽（每隊團體可包含指導老師或家 長）。

(二)高年級組：112年9月起為國小5年級至6年級學生，以團 體2~4人方式參賽（每隊團體可包含指導老師或家 長）。

(三)每隊參賽者至多可投稿3件，但每隊僅限獲獎1件作品 （特別獎不在此限）。

(四)跨年級組隊者，採成員中最高年級之組別進行報名。

四、環境地圖繪製內容需於「環境倫理」、「永續發展」、 「氣候變遷」、「災害防救」及「能源資源永續利用」等5 大環境教育學習主題中，擇一主題進行繪製，以自身學校 或住家為主要出發點，觀察周遭自然生態、人文歷史、生 活情境（如食、衣、住、行）等，利用簡明易懂的符號或 文字，將空間分布繪製於圖紙上，呈現富有涵義及具原創 性的環境地圖。

五、本年度配合淨零轉型政策增設特別獎，鼓勵家長或老師帶保署為讓國小學童打開感官，探索自身所處的生活環 境，拾起與環境之間的連結，鼓勵同學、親子、師生一同 外出，透過觀察、挖掘、記錄，描繪屬於自己獨一無二的 環境地圖，並藉由實作過程引領孩子向環境發出關懷、與 人群建立互動，反思現狀且實踐改變，展開一場珍貴的環 境教育體驗，特辦理本活動。 三、本活動參加對象為全國國民小學學生，以組隊方式參賽， 不限定同校學生， 指導老師或家長僅限1名（不限指導隊領學童主動瞭解政策，繪製內容以「氣候變遷」或「能源 資源永續利用」為主題，創意發想融入政策意涵。